“La orientación constante, la naturaleza afectuosa y las habilidades de enseñanza efectivas de Gabriela jugaron un papel muy importante en mi decisión de convertirme en un maestro bilingüe. Fue una mentora para mí”, explicó James.

Por su parte, Gabriela reconoció la pasión y compromiso con el bilingüismo por parte de Dolores: “Me encantó escuchar acerca de su decisión porque necesitamos más instructores latinos, a los que llamamos ‘oradores heredados’, en mi clase. Vienen de diversos orígenes, aprenden español en casa y usan su experiencia cultural para retribuir a la comunidad a través de la enseñanza. En otras palabras, conectan el curso con su vida y herencia y lo enseñan de esa manera”.

CU Denver ayudó a que Dolores obtuviera una pasantía en Denver’s North High School como profesor bilingüe. “Me emocionó saber que el programa para estudiantes de preparatoria está dirigido a hablantes de herencia, inspirando a los estudiantes desde el principio a empoderarse con el idioma español”, explicó el egresado. Además, menciona que el lenguaje es cultura, por lo que su clase busca que sus alumnos se sientan seguros de hablar español y se mantengan fieles a su identidad.

Dolores ha manifestado que su objetivo es continuar ayudando a sus estudiantes a “desarrollar confianza para hablar y escribir en español de manera competente y sentirse orgullosos de comunicarse con sus amigos, familiares y, algún día, en la comunidad empresarial”.