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Legisladores en California alistan protecciones para estudiantes indocumentados

Dos legislaciones buscan evitar que agentes federales puedan ingresar a escuelas públicas en el estado sin una orden judicial.

Legisladores en el estado de California buscan impulsar medidas para proteger a los estudiantes indocumentados y sus familias desde preescolar hasta nivel secundario ante las posibles deportaciones masivas. Actualmente, existen dos proyectos legislativos, uno en la Asamblea de California (AB49), y otro en el Senado del Estado de California SB4). Ambos proyectos buscan impedir que los agentes federales detengan a estudiantes indocumentados o a sus familias dentro de las instalaciones escolares o cerca de ellas sin contar con una orden judicial.

Esta medida es de suma importancia, pues en California alrededor del 12% de los estudiantes tienen al menos un padre con estatus migratorio irregular, por lo que su deportación implicaría consecuencias no solo para los estudiantes sin documentos sino también para los ciudadanos que viven en familias con estatus mixto. Además, en instituciones de educación superior en California alrededor de 7 mil estudiantes son indocumentados y más de 6 mil empleados en escuelas TK-12, colegios y universidades cuentan con permisos de trabajo temporales a través de DACA.

De ser aprobada, esta medida busca demorar el ingreso de los agentes a las escuelas o guarderías, sin embargo, en caso de que los agentes federales obtengan una orden judicial, la legislación no puede evitar las detenciones.

La AB49 indica que los agentes tienen prohibido estar en habitaciones donde haya niños. Asimismo, expone que sería necesario que los agentes migratorios obtengan un permiso por escrito el superintendente previo a su ingreso a propiedad escolar. Por otro lado, la SB4, prohibiría a la policía local cooperar con agentes federales, de igual manera, prohibiría a las escuelas compartir información sobre estudiantes y sus familias con autoridades federales.

Ante la incertidumbre de los estudiantes sobre esta situación, Alberto Carvalho, de Los Angeles Unified School District, expuso que existen diversos recursos para atender la salud mental de los estudiantes a través de servicios vía telefónica o en línea. Conoce más: https://www.cde.ca.gov/eo/in/ts-mentalhealthsupport.asp

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