{"id":69063,"date":"2025-11-26T10:08:00","date_gmt":"2025-11-26T16:08:00","guid":{"rendered":"https:\/\/accesolatino.org\/?p=69063"},"modified":"2025-11-25T16:18:29","modified_gmt":"2025-11-25T22:18:29","slug":"disminuye-en-17-la-inscripcion-de-estudiantes-internacionales-en-eua","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/accesolatino.org\/en\/disminuye-en-17-la-inscripcion-de-estudiantes-internacionales-en-eua\/noticias\/","title":{"rendered":"Disminuye en 17% la inscripci\u00f3n de estudiantes internacionales en EUA"},"content":{"rendered":"
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Un nuevo informe del Institute of International Education muestra cambios por nivel acad\u00e9mico y una disminuci\u00f3n en las inscripciones de nuevo ingreso.<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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El Institute of International Education (IIE) public\u00f3 el Fall 2025 Snapshot on International Student Enrollment<\/strong>, un reporte que ofrece un panorama actualizado sobre las tendencias de matriculaci\u00f3n de estudiantes internacionales en instituciones de educaci\u00f3n superior de Estados Unidos. Con datos recopilados durante el semestre de oto\u00f1o de 2025, el documento permite identificar patrones recientes y posibles direcciones del sector.<\/p>

En esta edici\u00f3n, 828 instituciones<\/strong> respondieron la encuesta, una de las cifras m\u00e1s altas registradas por IIE. Estas universidades y colegios representan 63% de todos los estudiantes internacionales contabilizados en Open Doors<\/strong>, lo que convierte al conjunto en una muestra significativa y representativa de la situaci\u00f3n actual.<\/p>

De acuerdo con el reporte, el n\u00famero total de estudiantes internacionales, incluyendo quienes est\u00e1n inscritos en programas acad\u00e9micos y quienes realizan Optional Practical Training (OPT), registr\u00f3 una disminuci\u00f3n general de 1%<\/strong> respecto al a\u00f1o pasado.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Sin embargo, las variaciones por nivel acad\u00e9mico muestran un panorama variado, por ejemplo, los estudiantes de pregrado registraron un aumento de 2% y los OPT un incremento de 14%, mientras que los estudiantes de posgrado disminuyeron en 12% al igual que los programas no conducentes a grado, que disminuyeron en 17%.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Seg\u00fan el estudio, estas diferencias reflejan cambios en la demanda, la movilidad y las condiciones de los programas a los que acceden estudiantes internacionales.<\/p>

Asimismo, las instituciones participantes reportaron una reducci\u00f3n de 17% en los estudiantes internacionales de nuevo ingreso<\/strong>, es decir, aquellos que comienzan sus estudios en Estados Unidos por primera vez. Del total de instituciones encuestadas, solo el 29% report\u00f3 incrementos, mientras que el 57% registro ca\u00eddas<\/strong>. El 14% indic\u00f3 cifras estables.<\/p>

Cabe destacar que muchos centros educativos se\u00f1alaron que est\u00e1n ofreciendo flexibilidad a quienes fueron admitidos, pero a\u00fan no han podido llegar al pa\u00eds. El 72% permiti\u00f3 diferir la incorporaci\u00f3n hasta primavera de 2026, y 56% extendi\u00f3 la posibilidad hasta oto\u00f1o de 2026.<\/p>

El informe tambi\u00e9n se\u00f1ala que 84% de las instituciones<\/strong> considera prioritaria la captaci\u00f3n de estudiantes internacionales. Entre las razones mencionadas destacan el aporte acad\u00e9mico y cultural que estos estudiantes brindan a los campus, su contribuci\u00f3n financiera y la alineaci\u00f3n con las estrategias institucionales de expansi\u00f3n global.<\/p>

Finalmente, el estudio detalla que el 78% de las instituciones<\/strong> mantiene o incrementa los recursos financieros destinados a actividades de alcance y reclutamiento internacional, lo que indica un compromiso de las instituciones con la internacionalizaci\u00f3n a largo plazo.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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IEE<\/strong><\/p>

https:\/\/www.iie.org\/blog\/four-things-to-know-about-the-fall-2025-snapshot\/<\/a><\/p>

NY TIMES<\/strong><\/p>

https:\/\/www.nytimes.com\/es\/2025\/11\/17\/espanol\/estados-unidos\/universidades-trump-inscripciones-estudiantes-extranjeros.html<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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De acuerdo con el reporte, el n\u00famero total de estudiantes internacionales, incluyendo quienes est\u00e1n inscritos en programas acad\u00e9micos y quienes realizan Optional Practical Training (OPT), registr\u00f3 una disminuci\u00f3n general de 1% respecto al a\u00f1o pasado. Sin embargo, las variaciones por nivel acad\u00e9mico muestran un panorama variado, por ejemplo, los estudiantes de pregrado registraron un aumento de 2% y los OPT un incremento de 14%, mientras que los estudiantes de posgrado disminuyeron en 12% al igual que los programas no conducentes a grado, que disminuyeron en 17%. Seg\u00fan el estudio, estas diferencias reflejan cambios en la demanda, la movilidad y las condiciones de los programas a los que acceden estudiantes internacionales. Asimismo, las instituciones participantes reportaron una reducci\u00f3n de 17% en los estudiantes internacionales de nuevo ingreso, es decir, aquellos que comienzan sus estudios en Estados Unidos por primera vez. 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