{"id":63612,"date":"2025-09-26T09:40:44","date_gmt":"2025-09-26T15:40:44","guid":{"rendered":"https:\/\/accesolatino.org\/?p=63612"},"modified":"2025-09-26T09:48:44","modified_gmt":"2025-09-26T15:48:44","slug":"sep-garantiza-acceso-a-la-educacion-para-ninas-ninos-y-adolescentes-en-situacion-de-migracion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/accesolatino.org\/en\/sep-garantiza-acceso-a-la-educacion-para-ninas-ninos-y-adolescentes-en-situacion-de-migracion\/noticias\/","title":{"rendered":"SEP garantiza acceso a la educaci\u00f3n para ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en situaci\u00f3n de migraci\u00f3n"},"content":{"rendered":"
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La SEP cuenta con un protocolo para el acceso de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en situaci\u00f3n de migraci\u00f3n al sistema educativo en M\u00e9xico.<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP) cuenta con un protocolo para garantizar que todas las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en situaci\u00f3n de migraci\u00f3n puedan acceder a la educaci\u00f3n b\u00e1sica en M\u00e9xico<\/strong> durante el \u00a0actual ciclo escolar. El documento, incluido en las orientaciones para la fase intensiva del Consejo T\u00e9cnico Escolar, enfatiza que el inter\u00e9s superior de la ni\u00f1ez debe prevalecer en todo momento sin importar su situaci\u00f3n migratoria.<\/p>

El protocolo indica que directores, directoras o docentes responsables deben recibir a los estudiantes en cualquier momento del ciclo escolar, incluso si no cuentan con documentos de identidad o antecedentes acad\u00e9micos. En caso de que el plantel no tenga cupo, el \u00c1rea de Control Escolar y la autoridad educativa correspondiente deber\u00e1n garantizar su ingreso a otra escuela cercana.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Respecto a la ubicaci\u00f3n en el grado escolar, el protocolo establece que puede determinarse seg\u00fan la edad, conocimientos y madurez del menor, sin que la falta de documentos represente un obst\u00e1culo. Para ello, se contemplan evaluaciones diagn\u00f3sticas en preescolar, m\u00e9todos de ubicaci\u00f3n en primaria y ex\u00e1menes globales de grado en secundaria.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Adem\u00e1s, la SEP reitera que ning\u00fan estudiante puede ser privado de su boleta o certificado escolar<\/strong>, aun cuando no cuente con CURP emitida por el Registro Nacional de Poblaci\u00f3n (RENAPO). En caso de traslado antes de concluir el ciclo, se debe entregar la boleta con los periodos correspondientes cancelados, para facilitar su permanencia en el Sistema Educativo Nacional.<\/p>

En el caso de los ni\u00f1os y adolescentes que provienen del sistema educativo de Estados Unidos, la Direcci\u00f3n General de Acreditaci\u00f3n, Incorporaci\u00f3n y Revalidaci\u00f3n, incorporada a la SEP, cuenta con una tabla de correspondencia de educaci\u00f3n primaria, secundaria y bachillerato Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP), y puedes consultarla en el siguiente enlace: https:\/\/dgair.sep.gob.mx\/storage\/recursos\/DIR\/tablas_correspondencia.pdf<\/a><\/p>

De igual manera, el protocolo adjunta\u00a0 el Documento de Transferencia del Estudiante Migrante Binacional M\u00e9xico-EUA <\/strong>para estudiantes de 1\u00ba a 6\u00ba grado de primaria: https:\/\/www.gob.mx\/cms\/uploads\/attachment\/file\/588028\/DT_PRIM_2020_FORMULARIO.pdf<\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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IMME<\/strong><\/p>

https:\/\/ime.gob.mx\/\/uploads\/2425_s0_Infografia_Protocolo_NNA_situacion_Migracion_acf205882b.pdf<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La SEP cuenta con un protocolo para el acceso de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en situaci\u00f3n de migraci\u00f3n al sistema educativo en M\u00e9xico. La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP) cuenta con un protocolo para garantizar que todas las ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes en situaci\u00f3n de migraci\u00f3n puedan acceder a la educaci\u00f3n b\u00e1sica en M\u00e9xico durante el \u00a0actual ciclo escolar. El documento, incluido en las orientaciones para la fase intensiva del Consejo T\u00e9cnico Escolar, enfatiza que el inter\u00e9s superior de la ni\u00f1ez debe prevalecer en todo momento sin importar su situaci\u00f3n migratoria. El protocolo indica que directores, directoras o docentes responsables deben recibir a los estudiantes en cualquier momento del ciclo escolar, incluso si no cuentan con documentos de identidad o antecedentes acad\u00e9micos. 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