{"id":55784,"date":"2024-09-09T11:16:49","date_gmt":"2024-09-09T17:16:49","guid":{"rendered":"https:\/\/accesolatino.org\/?p=55784"},"modified":"2024-09-09T12:48:52","modified_gmt":"2024-09-09T18:48:52","slug":"programa-de-interpretes-medicos-en-tennessee-elimina-la-barrera-del-idioma-para-la-comunidad-latina","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/accesolatino.org\/en\/programa-de-interpretes-medicos-en-tennessee-elimina-la-barrera-del-idioma-para-la-comunidad-latina\/becas-y-educacion\/","title":{"rendered":"Programa de int\u00e9rpretes m\u00e9dicos en Tennessee elimina la barrera del idioma para la comunidad latina"},"content":{"rendered":"
La comunidad hispana\/latina en Estados Unidos enfrenta diversos desaf\u00edos en el pa\u00eds, uno de ellos es la barrera del lenguaje, que puede ocurrir desde espacios informales hasta espacios donde una comunicaci\u00f3n err\u00f3nea o equivocada puede derivar en problemas graves, como en la atenci\u00f3n m\u00e9dica. La comunicaci\u00f3n con los prestadores de servicios de salud y profesionales de la salud es clave para que la calidad en la atenci\u00f3n sea \u00f3ptima.<\/p>
En este sentido, un programa de int\u00e9rpretes en Knoxville, Tennessee, est\u00e1 abordando esta disparidad en la atenci\u00f3n m\u00e9dica para la comunidad latina al formar int\u00e9rpretes m\u00e9dicos, abriendo as\u00ed nuevas l\u00edneas de comunicaci\u00f3n y asegurando que los pacientes puedan acceder a los servicios que necesitan de manera oportuna.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t El Programa de Formaci\u00f3n de Int\u00e9rpretes M\u00e9dicos de Centro Hispano est\u00e1 cambiando el panorama de la atenci\u00f3n m\u00e9dica al formar a personas biling\u00fces para que se conviertan en int\u00e9rpretes m\u00e9dicos capacitados. Dalia Rodr\u00edguez-Rojo, coordinadora del programa, explica que este esfuerzo busca no solo capacitar a las personas para que interpreten, sino tambi\u00e9n para que se conviertan en defensores activos de los pacientes: \u201cTener a alguien que pueda defenderte y hacerle saber a tu proveedor, ‘oye, esto es lo que el paciente est\u00e1 diciendo. Esto es lo que el paciente necesita’. Realmente le devuelve al paciente el control de su propia atenci\u00f3n m\u00e9dica\u201d.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t El programa, que comenz\u00f3 en colaboraci\u00f3n con el Centro M\u00e9dico de la Universidad de Tennessee, ha crecido de forma importante, lo que ha permitido su expansi\u00f3n a cinco centros m\u00e9dicos locales. Este crecimiento refleja la necesidad de int\u00e9rpretes m\u00e9dicos competentes que puedan atender a la poblaci\u00f3n hispana en la regi\u00f3n. Seg\u00fan Daniella L\u00f3pez, una de las participantes en el programa, la presencia de un int\u00e9rprete no solo facilita la comunicaci\u00f3n, sino que tambi\u00e9n garantiza que los pacientes no se sientan excluidos o menospreciados debido a barreras ling\u00fc\u00edsticas.<\/p> \u201cCreo que es muy importante construir ese tipo de relaci\u00f3n con nuestra comunidad, que puedan confiar en nosotros para interpretarles, porque hay escasez de int\u00e9rpretes, y para m\u00ed, sabiendo tres idiomas, es muy importante poder usar las habilidades que me dieron para ayudar a otros\u201d, dijo Erika Tom\u00e1s, quien contin\u00faa su capacitaci\u00f3n como int\u00e9rprete.<\/p> A lo largo del programa, los aspirantes a int\u00e9rpretes, como L\u00f3pez y Tom\u00e1s, participan en talleres, escenarios de juegos de rol, aprenden vocabulario m\u00e9dico, entre otras actividades<\/p> Rodr\u00edguez-Rojo destaca que el rol es mucho m\u00e1s complejo, ya que no solo es necesario saber ingl\u00e9s y espa\u00f1ol, sino conocer la terminolog\u00eda y entender la \u00e9tica detr\u00e1s de la interpretaci\u00f3n m\u00e9dica. \u201cNo es suficiente con solo hablar el idioma; se requiere una capacitaci\u00f3n espec\u00edfica\u201d, explic\u00f3.<\/p> El programa est\u00e1 actualmente en su tercera cohorte y responde a la alta demanda de int\u00e9rpretes m\u00e9dicos capacitados en el \u00e1rea. Los candidatos deben ser completamente biling\u00fces en ingl\u00e9s y espa\u00f1ol, preferiblemente de ascendencia latina, y mayores de 18 a\u00f1os. Adem\u00e1s, deben comprometerse a dedicar horas significativas por la noche para estudiar y asistir a clases durante el verano. M\u00e1s informaci\u00f3n: interpreter@centrohispanotn.org<\/a>.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t