{"id":51006,"date":"2023-09-26T11:00:41","date_gmt":"2023-09-26T17:00:41","guid":{"rendered":"https:\/\/accesolatino.org\/?p=51006"},"modified":"2023-09-26T11:07:08","modified_gmt":"2023-09-26T17:07:08","slug":"de-sustituto-a-profesor-novato-beneficiario-daca-busca-motivar-a-nuevas-generaciones-de-estudiantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/accesolatino.org\/en\/de-sustituto-a-profesor-novato-beneficiario-daca-busca-motivar-a-nuevas-generaciones-de-estudiantes\/orgullo-latino\/","title":{"rendered":"De sustituto a profesor novato, beneficiario DACA busca motivar a nuevas generaciones de estudiantes"},"content":{"rendered":"
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Benjam\u00edn Duran, un profesor suplente logr\u00f3 convertirse en profesor de primer a\u00f1o y motiva a la pr\u00f3xima generaci\u00f3n de estudiantes a trav\u00e9s de su experiencia como estudiante indocumentado.<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
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El programa Teach Start ha permitido que un nuevo profesor de primer a\u00f1o en KIPP Adelante Prep Academy en la ciudad de San Diego, California cumpla su sue\u00f1o de la infancia y tenga un impacto positivo en la pr\u00f3xima generaci\u00f3n de estudiantes. Benjam\u00edn Duran, comenz\u00f3 su primer a\u00f1o como profesor de historia de octavo grado, sin embargo, ya cuenta con un a\u00f1o de experiencia como sustituto a largo plazo. Su historia busca ser un ejemplo inspirador de dedicaci\u00f3n a la ense\u00f1anza y el servicio a la comunidad.<\/p>

Benjam\u00edn Duran, que adem\u00e1s es beneficiario de DACA, se ha convertido en un modelo a seguir para sus estudiantes, muchos de los cuales comparten un contexto de migraci\u00f3n similar al suyo. En este sentido, gracias al programa Teach Start, pudo pasar de ser un profesor sustituto a conseguir un puesto de tiempo completo. Este programa fue dise\u00f1ado para abordar la escasez de maestros al permitir que personas con pasi\u00f3n por la ense\u00f1anza comiencen a dar clases mientras obtienen las credenciales necesarias.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Duran cuenta que su objetivo es inspirar a sus estudiantes y mejorar la confianza en s\u00ed mismos. \u201cTuve muchos grandes maestros en mi vida y muchos profesores que me motivaron para hacer m\u00e1s. Siempre quise ser esa persona. Por casualidad me convert\u00ed en profesor\u201d, explic\u00f3 Duran<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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Asimismo, explic\u00f3 que, aunque hab\u00eda otras formas en las que podr\u00eda haber ayudado a su comunidad, la vocaci\u00f3n por la ense\u00f1anza fue lo que hizo que tomara la decisi\u00f3n de dar clases.<\/p>

La directora de la escuela, Roxanne Cowperthwaite, elogia a Duran y se\u00f1ala que programas de residencia docente como Teach Start son vitales para formar educadores s\u00f3lidos. La dedicaci\u00f3n de Duran y su deseo de ver a sus estudiantes prosperar, fue clave para reconocer su compromiso con la comunidad.<\/p>

“Estuvo incre\u00edble con nuestros chicos, estableciendo relaciones. Tuvimos un par de alumnos que ten\u00edan absentismo cr\u00f3nico, pero empezaron a venir a la escuela gracias a la relaci\u00f3n que establecieron con \u00e9l”, explic\u00f3 Cowperthwaite.<\/p>

La historia de Benjam\u00edn Duran es un testimonio importante de compromiso con la comunidad y la necesidad de los j\u00f3venes de establecer relaciones de confianza con sus docentes. Seg\u00fan Duran, los estudiantes \u201cnecesitan motivaci\u00f3n para esforzarse incluso despu\u00e9s de salir de la escuela, para tener la mentalidad de que pueden hacer cualquier cosa que se propongan\u201d, agreg\u00f3.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t

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10 NEWS<\/strong><\/p>

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