Nunca pensaron el alcance que iba a tener cuando, hace 23 a\u00f1os el echar de menos el campo mexicano, tuvieron una brillante idea<\/p>\n
Cuando hace m\u00e1s de 20 a\u00f1os, a dos ni\u00f1os inmigrantes mexicanos se les ocurri\u00f3 crear un jard\u00edn de vegetales y frutas en la Escuela Intermedia Bell Gardens para sentirse cerca de la tierra que tanto extra\u00f1aban, nunca pensaron que se extender\u00edan por todo el Distrito Escolar Unificado de Montebello.<\/p>\n
Aunque tom\u00f3 a\u00f1os en florecer la semilla, en la actualidad, las 28 escuelas del Distrito Escolar Unificado de Montebello tienen su propio jard\u00edn donde los estudiantes pueden cultivar.<\/p>\n
\u201cEntr\u00e9 en el sexto grado. Yo ven\u00eda de San Sim\u00f3n, Puebla. Mis padres eran campesinos y yo desde los siete a\u00f1os empec\u00e9 a trabajar la tierra. Al llegar aqu\u00ed, Miguel \u00c1ngel Ochoa, que tambi\u00e9n ven\u00eda de Puebla, y yo nos sent\u00edamos extra\u00f1os, no hab\u00eda nada que nos hac\u00eda sentir en casa. All\u00e1, nuestra diversi\u00f3n era jugar canicas y visitar a los abuelos. Aqu\u00ed todo era comer pizza y videojuegos. As\u00ed que pensamos, por qu\u00e9 no sembramos algo aqu\u00ed\u201d, recuerda Joaqu\u00edn Olivares, ahora de 36 a\u00f1os y propietario de un negocio de renta de equipo para fiestas y festivales.<\/p>\n
Los dos menores se acercaron a la profesora Eva Cup Choy a quien le ten\u00edan confianza y sent\u00edan que ten\u00eda cari\u00f1o por los estudiantes.<\/p>\n
\u201cUsted cree, le dijimos, que nos dejen sembrar una plantitas. La profesora Cup Choy busc\u00f3 ayuda pero nadie la quiso apoyar. Nos dijeron que si lo quer\u00edamos hacer, ser\u00eda por nuestra cuenta. Comenzamos a plantar tomates, camotes y sand\u00edas. Con las manos escarb\u00e1bamos la tierra, acarre\u00e1bamos agua de los salones. Cuando ya est\u00e1bamos listos para cosechar, nos vandalizaron y destruyeron el jard\u00edn. Pisotearon nuestra fruta, fue muy triste\u201d, cuenta Olivares<\/p>\n
Pero los v\u00e1ndalos no los desanimaron. \u201cSent\u00edamos que si abandon\u00e1bamos el jard\u00edn era abandonar nuestra ra\u00edces. Volvimos a limpiar y a sembrar\u201d, rememora.<\/p>\n
Para los ni\u00f1os migrantes, el huerto escolar era un lugar donde iban a sacar el estr\u00e9s. \u201cSufr\u00edamos mucho bullying por no hablar ingl\u00e9s, y los compa\u00f1eros aunque eran latinos nacidos aqu\u00ed se burlaban de nosotros porque lo poco que habl\u00e1bamos de ingl\u00e9s era con acento. El jard\u00edn se convirti\u00f3 en un desahogo. Ah\u00ed nos olvid\u00e1bamos del mundo y nos sent\u00edamos cerca de la tierra\u201d, dice Olivares.<\/p>\n
Para Ochoa fue un tremendo choque cultural, llegar de su rancho en Puebla, M\u00e9xico a Los \u00c1ngeles, una ciudad de \u201cpuro cemento\u201d, dice. \u201cEl jard\u00edn se convirti\u00f3 en un pedacito de tierra donde pod\u00edamos sobrellevar la nostalgia, era nuestro lugar de pertenencia, realmente maravilloso. Nos encantaba ver como una semillita se convert\u00eda en muchas frutas\u201d, platica quien ahora ejerce como psic\u00f3logo en Reno, Nevada.<\/p>\n
Pero regresar a su escuela, d\u00e9cadas despu\u00e9s, y ver que hay jardines frutales en todas los planteles del Distrito Escolar de Montebello, lo hace sentir que cada uno, puede tener un impacto en las cosas peque\u00f1as. \u201cNo sab\u00edamos el alcance que iba a tener. Nos hizo inclinarnos hacia lo saludable y org\u00e1nico. Nosotros prefer\u00edamos comer un jitomate con lim\u00f3n que dos hamburguesas de 99 centavos en la hamburguer\u00eda de la esquina\u201d, dice.<\/p>\n
Fuente: La Opini\u00f3n.<\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Nunca pensaron el alcance que iba a tener cuando, hace 23 a\u00f1os el echar de menos el campo mexicano, tuvieron una brillante idea Cuando hace m\u00e1s de 20 a\u00f1os, a dos ni\u00f1os inmigrantes mexicanos se les ocurri\u00f3 crear un jard\u00edn de vegetales y frutas en la Escuela Intermedia Bell Gardens para sentirse cerca de la tierra que tanto extra\u00f1aban, nunca pensaron que se extender\u00edan por todo el Distrito Escolar Unificado de Montebello. Aunque tom\u00f3 a\u00f1os en florecer la semilla, en la actualidad, las 28 escuelas del Distrito Escolar Unificado de Montebello tienen su propio jard\u00edn donde los estudiantes pueden cultivar. \u201cEntr\u00e9 en el sexto grado. Yo ven\u00eda de San Sim\u00f3n, Puebla. Mis padres eran campesinos y yo desde los siete a\u00f1os empec\u00e9 a trabajar la tierra. Al llegar aqu\u00ed, Miguel \u00c1ngel Ochoa, que tambi\u00e9n ven\u00eda de Puebla, y yo nos sent\u00edamos extra\u00f1os, no hab\u00eda nada que nos hac\u00eda sentir en casa. All\u00e1, nuestra diversi\u00f3n era jugar canicas y visitar a los abuelos. Aqu\u00ed todo era comer pizza y videojuegos. As\u00ed que pensamos, por qu\u00e9 no sembramos algo aqu\u00ed\u201d, recuerda Joaqu\u00edn Olivares, ahora de 36 a\u00f1os y propietario de un negocio de renta de equipo para fiestas y festivales. Los dos menores se acercaron a la profesora Eva Cup Choy a quien le ten\u00edan confianza y sent\u00edan que ten\u00eda cari\u00f1o por los estudiantes. \u201cUsted cree, le dijimos, que nos dejen sembrar una plantitas. La profesora Cup Choy busc\u00f3 ayuda pero nadie la quiso apoyar. Nos dijeron que si lo quer\u00edamos hacer, ser\u00eda por nuestra cuenta. Comenzamos a plantar tomates, camotes y sand\u00edas. Con las manos escarb\u00e1bamos la tierra, acarre\u00e1bamos agua de los salones. Cuando ya est\u00e1bamos listos para cosechar, nos vandalizaron y destruyeron el jard\u00edn. Pisotearon nuestra fruta, fue muy triste\u201d, cuenta Olivares Pero los v\u00e1ndalos no los desanimaron. \u201cSent\u00edamos que si abandon\u00e1bamos el jard\u00edn era abandonar nuestra ra\u00edces. Volvimos a limpiar y a sembrar\u201d, rememora. Para los ni\u00f1os migrantes, el huerto escolar era un lugar donde iban a sacar el estr\u00e9s. \u201cSufr\u00edamos mucho bullying por no hablar ingl\u00e9s, y los compa\u00f1eros aunque eran latinos nacidos aqu\u00ed se burlaban de nosotros porque lo poco que habl\u00e1bamos de ingl\u00e9s era con acento. El jard\u00edn se convirti\u00f3 en un desahogo. Ah\u00ed nos olvid\u00e1bamos del mundo y nos sent\u00edamos cerca de la tierra\u201d, dice Olivares. Para Ochoa fue un tremendo choque cultural, llegar de su rancho en Puebla, M\u00e9xico a Los \u00c1ngeles, una ciudad de \u201cpuro cemento\u201d, dice. \u201cEl jard\u00edn se convirti\u00f3 en un pedacito de tierra donde pod\u00edamos sobrellevar la nostalgia, era nuestro lugar de pertenencia, realmente maravilloso. Nos encantaba ver como una semillita se convert\u00eda en muchas frutas\u201d, platica quien ahora ejerce como psic\u00f3logo en Reno, Nevada. Pero regresar a su escuela, d\u00e9cadas despu\u00e9s, y ver que hay jardines frutales en todas los planteles del Distrito Escolar de Montebello, lo hace sentir que cada uno, puede tener un impacto en las cosas peque\u00f1as. \u201cNo sab\u00edamos el alcance que iba a tener. Nos hizo inclinarnos hacia lo saludable y org\u00e1nico. Nosotros prefer\u00edamos comer un jitomate con lim\u00f3n que dos hamburguesas de 99 centavos en la hamburguer\u00eda de la esquina\u201d, dice. Fuente: La Opini\u00f3n.<\/p>","protected":false},"author":13,"featured_media":8153,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_uf_show_specific_survey":0,"_uf_disable_surveys":false,"footnotes":""},"categories":[9],"tags":[],"class_list":["post-12582","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-orgullo-latino"],"aioseo_notices":[],"yoast_head":"\n